面向对象的诊改指标管理模型

由于诊断改进的复杂性，康赛研发了先进的面向对象的诊改指标管理模型OODI ( Object - Oriented Diagnosis and Improvement )。分析高职院校，首先把院校作为一个

对象，然后从内部质量多元主体的视角和五个层面考察它的属 性和行为，形成院校维度、指控点和指标，在院校中，又包含着其它对象，根据五个层面和人才培养角度，

产生专业 、课程、教师、学生对象。

用户可以在系统里创建新的诊断类，并在生成诊断对象时继承已有诊断类指标，而不需要软件厂家实施人员的参与， 完全达到学院自主构建诊断平台的目的。用户可以指

定上层类的指标为必须继承的指标，对象继承指标后也可以自主 定义新的指标，实现即统一又个性化的指标体系。

诊改指标，灵活管理

依托学校的目标体系和标准体系，管理员对对象指标进行配置，根据学校实际业务对学校制定符合业务场

景的多层级、多类别的指标，并对指标进行灵活调整、统一管理。

诊改对象驾驶舱，直观掌控

系统从学校、学院、专业、教师、学生等角度设置诊改驾驶舱看板，帮助各角色用户了解相应的诊改进度、完成

达成等综合情况，图形化直观展示，一目了然。

实时的诊改指标综合分析

对诊改指标进行分析，帮助学校了解业务的实时状况，对业务进度进行预警告警，对达成情况进行诊改等。系统还可

以定时输出相应的诊改报告，诊改报告可以打印后交由诊改对象进行了解

数据在线填报，便捷采集

学校管理员可以指定某些指标采用手动填报的方式进行上报，填报人可以在线将结果数据填报进入诊改系统，实现

学校对相应数据信息的采集任务。

全面完善的数据源支持

诊改系统可以对接多个数据源，支持对多种常见数据库软件的连接，支持各类数据源，包括mysql、SqlServer、

Oracle等，接入数据源后可进行统一配置和管理，支持一键同步数据。